由中国职教学会德育工作委员会校园文化建设研究会主办、江苏省职教学会德育工作委员会和南京高等职业技术学校承办的中国职业技术教育学会德育工作委员会校园文化建设研究会成立大会暨校园文化建设工作交流研讨会，于9月27-28日在我省南京高等职业技术学校隆重召开，教育部职成教司王继平副司长、德育处副处长刘宝民出席会议并作重要讲话，省教育厅职社处处长马斌以及江苏省职教学会德育工作委员会主任、南京市教育局副局长陈舒泛到会致辞。中国职教学会德育工作委员会常务副主任郑惠坚宣布校园文化建设研究会成立、宣读研究会组织机构。来自全国各地及我省职业学校的代表160余人参加了会议。江苏省职教学会秘书长王秀文出席了成立会。

　　文化是学校的灵魂，是管理的最高境界。校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节。良好的校园文化以鲜明正确的导向引导、鼓舞学生，以内在的力量凝聚、激励学生，以独特的氛围影响、规范学生，在潜移默化中陶冶性情、完善人格。加强职业学校校园文化建设，是职业教育发展到新的历史阶段，推进素质教育实施，提高职校生综合素质，满足经济社会发展新要求的重要举措。中国职业技术教育学会德育工作委员会自2006年9月成立以来，今年首先成立了职业学校校园文化建设研究会这一分支机构，正是为了加强全国各地职业学校校园文化的交流和研究，推进广大职业学校校园文化建设工作。王继平副司长肯定了江苏职业教育以“三创”精神为旗帜，大力实施创业行动计划、开展职业学校创新大赛和技能大赛，评选表彰“三创”优秀学生等特色做法。他强调，职业学校校园文化建设应该把握几个原则，即以育人为本，以学生为主，以活动为中心，以和谐校园建设为基础，以务实向上为特色，着力抓校风校貌建设，抓校园文化活动，坚持不懈地开展和谐校园建设。

　　刘宝民副处长在讲话中重点就如何看待职校生群体、如何加强职校生思想道德建设和职成教司德育处近期及下阶段的工作做了分析和阐释。

　　江苏省教育厅职社处处长马斌在致辞中着重向代表们介绍了我省德育工作的六大特色，即坚持育人教书；坚持德育理论的创新，以创新德育工作；坚持“不让学生因家庭困难而失学，不让学生因学力困难而失学，不让学生因自律困难而失学”；坚持“创新、创业、创优”；坚持以文化校园的建设，打造学生的全面素质；坚持以各种活动的开展，形成上下齐管的育人氛围。

　　江苏省职教学会德育工作委员会主任、南京市教育局副局长陈舒泛在致辞中对校园文化建设研究会的成立表示衷心的祝贺、对代表们的到来表示热烈的欢迎，并向代表介绍了南京职业教育长足发展的情况和取得的丰硕的成果。

　　会议期间，与会代表就职业学校校园文化建设进行了深入交流、研讨，听取了南京高等职业学校校长潘东标的《整合优质资源，全力打造高职特色校园文化》的经验介绍，观摩了学校《起航》《踏上希望之旅》《现代鲁班成功之路》《保护绿色地球，共建和谐家园》的主题教育活动，考察了学校校园文化建设情况。北京市商业学校、海南省工业学校分别作了题为《构建立体德育，彰显职教特色》《构建与现代企业文化相融合的学校文化》的大会发言。

　　参加会议的代表听取了教育部人文社会科学重点基地、南京师范大学道德研究所副所长潘慧芳教授的专题讲座《社会转型期的道德追寻》。

　　校园文化建设研究会召开了第一次会员单位会议。中国职教学会德育工作委员会秘书处主任富祥武对德育工作委员会成立以来开展的工作、发挥的作用以及2007年德育课题的申报情况作了说明。

　　参加会议的代表一致认为这次会议开得很成功，规格高层次高水平高，收获很大，并对教育部职成教司、中国职教学会德育工作委员会、江苏省教育厅、江苏省职教学会德育工委员会、南京市教育局、南京市职教教研室的领导对大会所作的指导表示衷心的感谢，对南京高职校为大会所作的努力，尤其是为会议提供的经验、观摩的主题活动、校园环境文化建设和周到的安排与服务表示衷心的感谢。