湖熟街道关于大力开展社区教育的工作意见

为了贯彻落实十七大提出的“建设全民学习、终身学习的学习型社会”的精神，为构建终身教育体系，巩固我街道省级教育现代化的达标成果，推动学习型街道的建设，我街道社区教育工作经过多年的积极实践，开拓创新，稳步发展，取得了明显的成效。根据《国家中长期教育改革和发展规划刚要（2010－2020年）》精神，现就我街道大力开展社区教育工作提出如下实施意见：

一、 指导思想。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全民落实科学发展观，深入贯彻十七大和十七届五中全会精神，紧紧围绕“保增长、扩内需、调结构”工作主线和实现“两个率先”、构建和谐湖熟目标要求，加快发展社区教育。进一步深化各类学习型组织建设，不断创新工作载体，完善工作机制，努力构建市民终身学习体系。推动我街道终身教育体系的形成和学习型社会的建设步伐。为湖熟在新一轮科学发展前列提供强大的精神动力和智力支持。

二、 领导体制。

街道成立社区教育工作管理委员会，并建立联席会议制度，定期研究布置，督促检查全街道社区教育工作，管理委员会下设办公室，办公室设在街道社区教育中心。

三、 工作目标。

以党的十七大精神“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，积极推进社区教育工作，要紧紧围绕社区建设的总体目标和新农村建设的要求，遵循统一规划，分类指导，分阶段实施的原则。扎实推进并实施社区教育中心与市民学校的建设计划。

（一）、建立和完善街道社区教育发展机制，建立具有地方特色的社区教育管理体制，构建城乡一体的社区教育网络。优化整合街道各类社区教育资源，创新农村社区教育的办学模式和培训体系。依托现代教育手段，逐步建立和运用社区教育网络信息资源平台，实现社区教育信息化管理。

（二）、加强街道社区教育中心和社区市民学校建设。进一步提高社区教育和终身学习理念，突出体制与机制创新，增强统筹协调能力，加强基础能力建设。提升社区全民教育培训的能力。为在湖熟街道实现全民学习、终身学习创造条件。

（三）、“十二五“期间，我街道社区教育工作计划创建江苏省社区教育示范街道，以创建示范街道为动力，推动全街道社区教育迅速发展。逐步形成以街道社区教育中心为龙头，社区（村）市民学校和各部门、各企业培训中心为基础的社区教育发展格局。

四、工作任务。

（一）、组织实施“三项工程”，构建学习型街道的基础条件。

1、知识普及工程。扩大教育覆盖面，普及基本科学文化知识，使每个社会成员都能参加学习，受到教育。充分利用社区（村）市民学校，街道党校、团校、人口学校、老年学校、中小学校、社区教育中心、各部门企业培训中心等在全街道普及基本的文化知识，科技知识，法律知识和公民道德常识。引导干部群众有计划的开展学习活动，各单位要支持鼓励市民参加学习，并能提供必要的学习条件。广泛组织开展市民读书活动，在全街道倡导和形成多读书，读好书的良好风尚。

2、知识更新工程。在全街道大力倡导“与时俱进，不断创新，终身学习”的理念。构建终身教育体系，使每个社会成员的知识不断更新，素质不断提高。大力发展各类成人教育和职业技术教育，积极开展在职培训，上岗培训，转岗培训等各类培训。大力推进继续教育，提倡在职学习和业余学习，鼓励市民参加各类学历教育。

3、实施技术工程。社区教育中心与市民学校，要不断加大投入，完善学习教育设施。尽快建设类型多样，开放式，多层次的学习场所。加快建设各类图书馆、阅览室、计算机房等基础设施。为市民学习提供良好的阵地。整合街道现有的教育资源，最大限度的发挥其教育功能，实现教育资源共享。

（二）、加强学习型组织建设，形成学习型街道的组织网络。

1、学习型社区（村）建设。围绕农民增收，农业增效，农村发展的目标，根据各社区（村）种植、养殖农户的需要，聘请农业科技、法律政策等方面的专家授课。举办各种农村实用技术培训，各社区（村）市民学校协助各群团组织，开展帮学带学活动，为农民传“经”送“技”，使农民得到真正的实惠。以提高社区市民素质，建设和谐文明社区为目标，组织开展形式灵活多样，百姓乐于参与的社区学习活动，建立社区学习平台，满足社区居民学习的需求。

2、学习型企业建设。围绕促进街道企业发展，提高企业自主创新能力和员工的综合素质。指导各类企业广泛开展学习交流，劳动竟赛，岗位练兵，文化娱乐等学习活动。促进企业和谐文化建设，增强企业竞争发展能力，经常组织开展技术交流和发展研讨活动，互相取长补短，增强企业和员工发展的信心和决心。

3、学习型家庭建设。以家庭美德、家庭才艺、家庭和谐为重点，深入开展多种形式的学习活动，建立家庭全员学习，家长带头学习，家庭互相学习的学习机制。通过家庭与家庭、家庭成员之间的学习互动和相互影响，有效提高家庭成员综合素质和生活质量。在全社会形成文明和谐的良好家风。

五、工作要求。

（一）、加强领导，提高认识。街道各部门负责人，各社区（村）主任要充分认识大力开展社区教育工作的重要性。要把这项工作作为服务社会主义新农村建设的重要工作落实到实处。社区教育是一项综合性工作，涉及许多部门和单位，关系到每个市民的利益，因此，各单位要健全推进工作的领导机制，切实加强领导并给予支持，要把社区教育作为社区建设的重要内容的基础性工作，贯穿在社区建设的各项工作中，要在政府统筹领导下，按照互惠互利、资源共享的原则，积极引导社区内各类教育实施有序开放，积极发挥各类教育机构，教育组织，单位和个人在社区教育中的作用和首创精神。调动各方面积极性，形成全社会共同推进社区教育发展的强大合力。

（二）、加强学习宣传，营造社区教育良好环境。各单位、各社区（村）要组织党员干部和群众认真学习教育部、省教育厅、市教育局有关社区教育的文件精神，全面确立社区教育理念和清晰的工作思路，要充分利用新闻媒体，采取各种方法加强对社区教育的宣传，学习推广各地发展社区教育的经验做法，营造有利于社区教育发展的良好环境和社区居民的学习氛围。

（三）、加强社区教育队伍建设。各单位、各社区（村）都必须配备1名兼职社区教育管理干部，负责各单位各社区（村）的社区教育工作，并要充分发挥社区内的干部、教师、医务人员、专家、各行各业工作人员、在校大中专学生的积极性，建立一支热心教育，乐于奉献的社区教育志愿者队伍。使之成为开展社区教育活动的重要力量。

（四）、大力开展教育培训，创新办学模式和培训体系。街道各部门、社区教育中心和社区（村）市民学校要紧紧围绕社区建设的中心工作和社区居民的工作教育培训需求，大力开展多层次、多内容、多形式的教育培训活动。努力满足社区内在岗（或下岗）人员的职业技能的培训，满足社区内老年人群社会文化活动、弱势人群提高生存技能培训以及外来人群的适应培训等各类人群的学习需求，积极抓好社区内婴幼儿教育 、青少年学生的校外素质教育和未成年人的德育工作。要根据培训内容和要求，加强培训课程和教材建设，创新培训形式，要利用本地的人文资源，面向居民开展丰富多彩的社区教育活动，要打造学习活动品牌，努力吸引更多居民参与学习。不断提高居民的教育培训率，逐步实现有学习能力和学习要求的社区居民“人人皆学”的目标。

社区教育一定要为新农村建设提高有效的服务。积极实施三大培训工程，一是全面实施现代农民教育工程。努力提升农民综合素质，培养和造就有文化、懂技术、善经营的新型农民。二是积极实施农村劳动力转移培训工程。引导农村劳动力向二三产业和城镇转移，使大批农民向职业技术型人才转变。三是大力实施农村实用人才培训工程。大范围的培养农村实用型、技能型人才，大面积普及农业先进实用技术。

附：湖熟街道社区教育工作管理委员会成员名单。

江宁区人民政府湖熟街道办事处

二Ｏ一一年三月